Dica de brincadeiras para fazer com seus filhos em casa: em tempos de quarentena
Uma lição importante que a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) nos ensina é que brincadeira é coisa séria. Especialmente nessa época de quarentena, é importante desenvolver brincadeiras em casa, para entreter as crianças.
Por isso, separamos algumas dicas de brincadeira para você fazer com seus filhos em casa, em tempos de quarentena.
A importância do brincar
A brincadeira é um dos eixos estruturantes do documento que normatiza a educação no Brasil (BNCC). Visto que a Educação Infantil se dá até os 6 anos de idade, acredita-se que brincar seja essencial para a plena formação de um ser humano.
Aliás, a BNCC traz assegurados 06 direitos para absolutas condições de aprendizagem e desenvolvimento, são eles:
1. Conviver com outras crianças e com adultos para ampliar o conhecimento de si e do outro e desenvolver o respeito às diferentes culturas e personalidades.
2. Brincar cotidianamente, de diversas formas e em diferentes espaços, com diferentes parceiros (crianças e adultos). Brincar diversifica o acesso da criança à criatividade, experiências emocionais, corporais, sensoriais, cognitivas, sociais e relacionais.
3. Participar do planejamento e das atividades propostas pelo educador, de modo a conquistar a responsabilidade de elaborar seus conhecimentos, decidindo e se posicionando.
4. Explorar os movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores e palavras. Relacionar todos estes elementos com saberes adquiridos na escola e fora dela.
5. Expressar como sujeito dialógico, revelando suas necessidades, opiniões, descobertas e questionamentos e, sobretudo, expressar-se através de diversas linguagens.
6. Conhecer-se e construir sua própria identidade, construindo uma imagem positiva de si mesmo através das suas experiências, que envolvem a brincadeira e a interação com a família e o mundo.
O brincar é, portanto, um direito assegurado por lei, inclusive constando no ECA – Estatuto da Criança e do adolescente – em seu artigo 5º, de tal modo que a brincadeira se torna repertório fundamental para a formação do indivíduo.
A imaginação é a mãe de toda brincadeira, maior responsável pela atuação da criança no mundo real. É a partir da imaginação que quaquer situação passa a ser possível e, portanto, posta em prática.
Em outras palavras, a brincadeira é a imaginação em ação. Tudo o que a criança pode ouvir, entender e assimilar é posto em ação numa brincadeira.
Crianças são caixinhas de aprendizagem em tempo integral. Qualquer situação é, por si só, fadada à brincadeira.
Assim, a criança é, portanto, movida à aprendizagem. O que nos leva a uma forte reflexão: que exemplo estamos oferecendo aos nossos filhos dentro das nossas casas?
Brincadeiras para fazer em casa
Contação de histórias
Que tal começar com a contação de história?
Escolha o livro de alguma história que você e seus filhos adoram. É uma ótima oportunidade para reunir a família e ter um momento longe das telas. Outra possibilidade também é criar histórias, a partir de brinquedos e elementos que estejam ao redor.
A contação de histórias é uma brincadeira que se encaixa no campo de experiência “escuta, fala, pensamento e imaginação”, onde elas podem desenvolver o vocabulário e a expressão e compreensão da língua materna.
É aqui que a criança se oportuniza vivenciar experiências, reais ou não, e tem contato com diferentes gêneros literários e com a diferenciação entre a ilustração e a escrita.
É interessante trabalhar com elementos concretos para alimentar a imaginação das crianças, por isso o brinquedo “Urso Mel e sua família” é excelente para a contação de histórias.
O brinquedo é feito com excelente material atóxico e acompanha diversos personagens e várias roupinhas diferentes para cada personagem, além de diferentes expressões faciais para cada urso, possibilitando o trabalho das habilidades socioemocionais da criança.
Massinha caseira
As crianças adoram se expressar através da massinha. E ela possibilita a realização de produções artísticas, figuras bidimensionais e a manipulação de diversas texturas.
O mais divertido é a confecção da própria massinha. Para isso você só vai precisar de:
- 4 xícaras (chá) de farinha de trigo
- 1 xícara (chá) de sal
- 1½ xícara (chá) de água
- 1 colher (sopa) de óleo (soja, girassol, ou outro comestível)
- corante comestível de cores variadas
É só misturar os ingredientes nesta sequência e acrescentar muita criatividade. Esta brincadeira contempla o campo de experiência “traços, sons, cores e formas”.
Por falar em formas, um brinquedo muito bom para acompanhar a massinha são os Ovos Mágicos + Parafusos, que trazem consigo uma série de ovos coloridos que se encaixam em formas geométricas.
Este brinquedo pode servir de molde para a brincadeira com massa de modelar e pode ser usado sozinho, para encaixe. Ele é ideal para exercitar concentração, coordenação motora, diferenciar cores e formas e a imaginação.
Árvore de Natal criativa
As crianças adoram participar da montagem de árvores de Natal e elas podem utilizar diversos materiais de origem natural, encontrados no jardim de casa.
A árvore também pode ser feita com material reciclável, o que ensina muito para as crianças sobre reutilização e sustentabilidade.
Além da interatividade que isso promove entre pais e crianças, essa atividade contempla diversos campos de experiência, entre eles “espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”.
Você pode ter uma árvore criativa 100% didática com 26 peças, exclusiva para as crianças. Elas podem se divertir nesta árvore educativa, feita em feltro de alta qualidade e enfeites com lindos detalhes, macios e inquebráveis.
E o mais legal é que tudo isso ao alcance das crianças gera uma autonomia de movimentos e criatividade muito maior.
Encaixe de formas
Desenhar quadrados, triângulos, círculos, retângulos no chão com canetinhas ou fitas adesivas pode ser uma ótima brincadeira de encaixe de formas. É só cortar papéis coloridos que correspondam às formas desenhadas no chão e pedir para a criança encaixar.
A partir destas formas, desenhos incríveis como trens e lagartas podem surgir dali. Assim como letras e números que podem ser feitos, da mesma maneira, para assimilação de forma lúdica e divertida.
Um brinquedo muito interessante para este tipo de proposta é o alfabeto móvel feito de madeira, que acompanha também números, formas e peixes magnéticos.
Uma ótima maneira de trabalhar concentração, coordenação e resolução de problemas na primeira infância.
Perceber a importância do brincar e se engajar nessa proposta é um grande avanço para o desenvolvimento dos seus filhos.
Brincar desenvolve a verossimilhança, ou seja, o sentido de verdade no nosso ser.
Brincar é a alegria de fazer parte, mesmo brincando sozinho; é se sentir pertencido ao projeto empreendido.
Brincar é ficar contente com o brinquedo, a brincadeira ou o brincante. Brincar é fazer de conta que tudo é exatamente como planejamos.
Brincar é sorrir. Brincar é se familiarizar com o estranho ou o diferente. Brincadeira é realizar ações e saber que tudo pode acontecer! Brincar é ensinar e aprender.
Brincar é sonhar e ter imediatamente a coisa sonhada. Brincar é testar algo novo, é sentir superfícies, provar sabores, é almejar algo que ainda não se tem.
Brincar é correr, ralar o joelho, levantar e começar de novo. Brincadeira tem olhos brilhantes! Brincadeira tem amigos, mesmo que imaginários.
Brincar é a maior oportunidade de ser que a criança tem, porque brincando podemos ser tudo aquilo que queremos ser, aqui e agora, sem preocupações.
Vamos aprender brincando com nossos pequenos, seguindo essas dicas valiosas de brincadeiras para fazer em casa. E sobretudo, entender a responsabilidade desse ato. Afinal, brincar é coisa muito séria.
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